来自澳大利亚各地的八名联合国大学学生今年将前往美国，在加州 NASA 喷气推进实验室 (JPL) 进行为期 10 周的研究实习。
这些安置是莫纳什大学国家土著太空学院 (NISA) 的一部分，该学院成立于 2019 年，旨在促进土著参与澳大利亚不断发展的太空领域。
NISA 现已进入第八个年头，已从 2019 年的三名学生试点项目发展成为一个已将 29 名联合国学生带到美国和英国的世界一流太空研究机构的项目。
2026 年，该计划在澳大利亚太空奖中获得了两项团体类别奖项：年度本土太空计划和年度多样性计划。
该项目直接展示了结构和文化路径可以创造什么。它还提醒教育工作者，K-12 教育在帮助国家 STEM 学生实现这一目标方面所发挥的作用。
该计划对 STEM Nations 学生和澳大利亚学校意味着什么？
原住民和托雷斯海峡岛民学生不再可以从事太空、工程和人工智能领域的职业。这也意味着航空航天业现在正在投资优秀的本土人才，以实现这一目标。
今年的毕业生中包括来自昆士兰科技大学 (QUT) 的 Jordan Roulston，他是一位自豪的瓦鲁蒙古人，毕业于昆士兰科技大学 (QUT)，获得工程（电气）（荣誉）学士学位和信息技术学士学位。乔丹被任命为首位波音 NISA 学者，澳大利亚波音公司正在为他在该项目中的席位提供全额资助。
“我希望建立一个为澳大利亚在太空和先进工程领域的未来做出贡献的职业，但我也想帮助创造一个让年轻的土著人在 STEM 中看到自己的未来，”Roulston 说。 “昆士兰科技大学在这段旅程中为我提供了支持，这项奖学金是实现这一愿景的又一步。”
该小组的其余成员包括来自昆士兰州、新南威尔士州、西澳大利亚州和维多利亚州大学的学生：
- 塔什·李（Tash Lee），莫纳什大学
- 昆士兰科技大学的贾马尔·伍兹
- 新英格兰大学的杰米·达菲
- 悉尼大学的诺亚·戴维斯
- 新南威尔士大学的克莱尔·韦斯
- Alexander Crump，同样来自新南威尔士大学
- 西澳大利亚大学的 Alexandrea O’Brien
奥布莱恩 (O’Brien) 是一位自豪的杜尔古巴拉-马穆 (Dulgubarra-Mamu) 和吉尔巴尔 (Jirrbal) 女性，她是西澳大利亚大学第一位入选 NISA 的学生。她因在喷气推进实验室的地位而获得了安迪·托马斯太空基金会女性领导力奖学金。
在前往美国之前，所有八名学生将在莫纳什大学完成太空营。涵盖的主题包括：
- 空气动力学
- 机器人技术
- 流动站技术
- 天体物理学
- 行星科学
- 工程
- 计算机科学
- 地球科学
他们还将参观澳大利亚波音航空结构公司位于墨尔本港的工厂，该工厂为波音 737、777 和 787 飞机制造零部件。在喷气推进实验室，每个学生都会与一名科学家或工程师导师配对，并被分配执行活跃的任务。其中一些项目侧重于海洋探索飞行器和国际空间站上的微生物研究。
学校如何支持土著 STEM 学生
学校可以利用 CSIRO Living STEM 计划，该计划通过社区综合实践项目将国家课程与土著知识联系起来。对于希望让 STEM 更容易接触到原住民和托雷斯海峡岛民学生并与其相关的校长和课程负责人来说，这是一个实用的起点。
将原住民知识融入课程（而不是将其视为附加课程）的学校为原住民学生提供了参与 STEM 的理由。首先，学校领导将联合国包容性视为战略优先事项，而不是合规活动。
NISA 的雄心壮志——培养澳大利亚第一位土著宇航员——在设计上是大胆的。但它是从一个更熟悉的地方开始的：一间教室、一名老师和一名 STEM Nations 学生，他们有充分的理由相信这就是他们的领域。
